อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (อังกฤษ: Albert Einstein, เสียงอ่าน: /ˈaɪnstaɪn/) หรือ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (เสียงอ่านภาษาเยอรมัน: [ˈalbɛʁt ˈʔaɪnʃtaɪn]; 14 มีนาคม พ.ศ. 2422 – 18 เมษายน พ.ศ. 2498) เป็นนักฟิสิกส์เชิงทฤษฎีโดยกำเนิดชาวเยอรมัน ซึ่งได้รับการยกย่องอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในนักฟิสิกส์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในยุค ตลอดเวลา. ไอน์สไตน์เป็นที่รู้จักในการพัฒนาทฤษฎีสัมพัทธภาพ แต่เขายังมีส่วนสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีกลศาสตร์ควอนตัม ทฤษฎีสัมพัทธภาพและทฤษฎีกลศาสตร์ควอนตัมเป็นสองเสาหลักของฟิสิกส์ยุคใหม่
ประวัติ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ สูตรการสมมูลมวล-พลังงานของเขา E = mc2 ซึ่งได้มาจากทฤษฎีสัมพัทธภาพ ได้รับการขนานนามว่าเป็น “สมการที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก”3 งานของเขาเป็นที่รู้จักจากอิทธิพลของมัน กับปรัชญาวิทยาศาสตร์ เขาได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ในปี พ.ศ. 2464 “จากผลงานของเขาในสาขาฟิสิกส์เชิงทฤษฎี” โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการค้นพบปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริกของเขา การพัฒนาทฤษฎีกลศาสตร์ควอนตัม ความสำเร็จและความคิดริเริ่มทางปัญญาของเขาส่งผลให้ “ไอน์สไตน์” มีความหมายเหมือนกันกับ “ไอน์สไตน์” “อัจฉริยะ” (อัจฉริยะ)
ประวัติ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เกิดที่เมืองอูล์ม ราชอาณาจักรเวือร์ทเทมแบร์ก จักรวรรดิเยอรมัน ห่างจากเมืองชตุทท์การ์ทไปทางตะวันออกราว 100 กิโลเมตร ซึ่งปัจจุบันคือรัฐบาเดิน-เวือร์ทเทมแบร์ก เยอรมนี บิดาของเขา แฮร์มันน์ ไอน์สไตน์ เป็นพนักงานขายทั่วไปที่ทำการทดลองทางเคมีไฟฟ้า พอลลีนแม่ของเขาโดยคนรับใช้ชื่อคช สตุตการ์ต (เยอรมัน: Stuttgart-Bad Cannstatt) ครอบครัวของเขาเป็นชาวยิว อัลเบิร์ตเข้าเรียนที่โรงเรียนประถมคาทอลิก และเรียนไวโอลินตามความประสงค์ของมารดาที่ยืนกรานให้เขาเรียน
ผลงานของ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เมื่ออายุได้ห้าขวบ บิดาของเขาได้นำเข็มทิศพกมาให้เล่นด้วย และให้ไอน์สไตน์รู้ว่ามีบางอย่างอยู่ในความว่างเปล่า ซึ่งผลักดันให้เข็มทิศเปลี่ยนทิศทาง เขาอธิบายในภายหลังว่าประสบการณ์เหล่านี้เป็นหนึ่งในสิ่งที่เป็นแรงบันดาลใจในชีวิตของเขา แม้ว่าเขาจะชอบทำแบบจำลองและอุปกรณ์กลไกในเวลาว่าง เขาเป็นคนเรียนรู้ช้า สาเหตุอาจเป็นเพราะเขามีความบกพร่องในการอ่านหรือเขียน (dyslexia) ซึ่งเป็นอาการเขินอายทั่วไป หรือว่าเขามีโครงสร้างสมองที่ผิดปกติซึ่งพบได้น้อยมาก (จากการชันสูตรสมองของเขาหลังจากการเสียชีวิตของไอน์สไตน์) เขาให้เครดิตการพัฒนาทฤษฎีของเขาอันเป็นผลมาจากความเชื่องช้าของเขาเอง เขาบอกว่าเขามีเวลาคิดถึงอวกาศและเวลามากกว่าเด็กคนอื่นๆ ดังนั้น เขาจึงสามารถพัฒนาทฤษฎีเหล่านี้ได้ ซึ่งทำให้เขาสามารถได้รับความรู้ทางปัญญามากขึ้นและยาวนานกว่าคนอื่นๆ
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ประวัติ เริ่มเรียนคณิตศาสตร์เมื่ออายุประมาณ 12 ปี โดยลุงทั้งสองสนับสนุนความสนใจทางปัญญาของเขาในช่วงวัยรุ่นและวัยรุ่น โดยแนะนำและให้ยืมหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
ประวัติ ( ต่อ )
ประวัติ ของ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ในปี พ.ศ. 2437 เนื่องจากความล้มเหลวของธุรกิจเคมีไฟฟ้าของบิดา ทำให้ครอบครัวไอน์สไตน์ต้องย้ายจากมิวนิกไปยังเมืองปาเวีย ในปีเดียวกัน เขาเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์เรื่องหนึ่ง (“A study of the state of ether in a magnetic field”) ขณะที่ไอน์สไตน์ยังมีชีวิตอยู่ ในวิลล่า ในมิวนิคเขาอยู่จนกระทั่งเขาจบการศึกษาจากโรงเรียน เขาเรียนจบเพียงภาคการศึกษาเดียวก่อนที่จะออกจากโรงเรียนมัธยมปลาย กลางฤดูใบไม้ผลิ ในปี พ.ศ. 2438 และได้ติดตามครอบครัวไปพำนักที่เมืองปาเวีย เขาลาออกโดยไม่บอกพ่อแม่ และไม่ผ่านการเรียนหนึ่งปีครึ่งรวมทั้งการสอบไล่ ไอน์สไตน์ เกลี้ยกล่อมให้โรงเรียนปล่อยตัวเขา เขาบอกว่าจะไปเรียนต่อเป็นนักศึกษาแพทย์ตามคำชวนของเพื่อนแพทย์เอง ทางโรงเรียนยินยอมให้เขาออกกลางคัน แต่นั่นหมายความว่าเขาจะไม่ได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ค้นพบอะไร แม้ว่าเขาจะเก่งคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ แต่ด้วยความที่เขาไม่มีความรู้ด้านศิลปศาสตร์เลยทำให้เขาสอบไม่ผ่านสถาบันเทคโนโลยีแห่งสหพันธรัฐสวิสในเมืองซูริก (เยอรมัน: Eidgenössische Technische Hochschule หรือ ETH) ทำให้ครอบครัวของเขาส่งเขากลับไปเรียนจนจบชั้นมัธยมที่ อาราในสวิตเซอร์แลนด์ เขาสำเร็จการศึกษาและได้รับประกาศนียบัตรในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2439 และสอบเข้า ETH ในเดือนตุลาคม เขาจึงย้ายไปอาศัยอยู่ในเมืองซูริก ในปีเดียวกันนั้นเขาได้กลับไปยังบ้านเกิดเพื่อเพิกถอนสัญชาติของเขาในเวิร์ตม์บวร์ก ในปี 1900 เขาได้รับประกาศนียบัตรจาก Swiss Federal Institute of Technology ได้รับสัญชาติสวิสในปี 2444 และ 2448 อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ได้รับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยซูริก ผลงาน อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
งานในสำนักงานสิทธิบัตร
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ผลงานโดดเด่น หลังจากสำเร็จการศึกษา Einstein ไม่สามารถหางานสอนได้ หลังจากพยายามอย่างอุตสาหะมาเกือบสองปี พ่อของอดีตเพื่อนร่วมชั้นได้ช่วยให้เขาได้งานที่สำนักงานสิทธิบัตรในกรุงเบิร์นในตำแหน่งผู้ช่วยเจ้าหน้าที่ชันสูตรศพ หน้าที่ของเขาคือการประเมินคำขอรับสิทธิบัตรประเภทอุปกรณ์แม่เหล็กไฟฟ้า หลังจากถูกมองข้ามมานานจนกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเครื่องกล
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ คิดค้นอะไร ไอน์สไตน์และเพื่อนหลายคนรู้จักเขาในเบิร์น ได้รวมกลุ่มกันเป็นชมรมเล็กๆ เพื่อถกกัน วิทยาศาสตร์และปรัชญา ตั้งชื่อกลุ่มติดตลกว่า “The Olympia Academy” ผลงานของ Puencaré, Mack และ Hume ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อแนวคิดวิทยาศาสตร์และปรัชญาของไอน์สไตน์
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ค้นพบ ตลอดเวลาที่ไอน์สไตน์แทบไม่ได้มีส่วนร่วม กับชุมชนฟิสิกส์ งานส่วนใหญ่ของเขาที่สำนักงานสิทธิบัตรเกี่ยวข้องกับปัญหาการส่งสัญญาณไฟฟ้าและการซิงโครไนซ์เวลาระหว่างระบบไฟฟ้าและเครื่องกล นี่เป็นปัญหาทางเทคนิคหลักสองประการที่เป็นจุดเน้นของการทดลองทางความคิดในสมัยนั้น ซึ่งภายหลังได้นำไอน์สไตน์ไปสู่ข้อสรุปที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับธรรมชาติของแสงและความสัมพันธ์พื้นฐานระหว่างอวกาศและเวลา
ทฤษฎีแรงเอกภาพ
อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ การวิจัยของ Einstein หลังจากทฤษฎีสัมพัทธภาพทั่วไปมีศูนย์กลางอยู่ที่การพยายามทำให้ทฤษฎีแรงโน้มถ่วงอธิบายคุณสมบัติของแม่เหล็กไฟฟ้า “Theory of Unified Forces” ในวารสาร Scientific American ในบทความชื่อ “On the Generalized Theory of Gravitation” แต่ไม่ค่อยมีการสนับสนุนในงานวิจัยเกี่ยวกับเรื่องนี้ และความพยายามส่วนใหญ่ของเขาก็ไม่ประสบผลสำเร็จ
ทฤษฎี อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ในความพยายามของไอน์สไตน์ที่จะรวมพลังพื้นฐานทั้งหมดเข้าไว้ในกฎข้อเดียว เขาละเลยการพัฒนากระแสหลักในฟิสิกส์ไปมาก กุญแจสำคัญคือแรงนิวเคลียร์อย่างเข้มและแรงนิวเคลียร์อย่างอ่อน ซึ่งยังไม่เป็นที่เข้าใจจนกระทั่งหลายปีหลังจากที่เขาเสียชีวิต ต่อจากนั้น ความฝันของไอน์สไตน์ในการรวมกฎฟิสิกส์ทั้งหมดเกี่ยวกับแรงโน้มถ่วงเป็นแรงบันดาลใจสำคัญสำหรับการศึกษาฟิสิกส์ยุคใหม่ โดยเฉพาะทฤษฎีของสรรพสิ่งและทฤษฎีสตริง ในขณะที่กลศาสตร์ควอนตัมก็มีความตื่นเต้นมากขึ้น สมอง อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
