อริสโตเติ้ล (กรีก: Αριστοτέλης) อังกฤษ: Aristotle, 384–322 BC) เป็นนักปรัชญาและนักวิชาการชาวกรีกในยุคคลาสสิกในยุคกรีกโบราณ เป็นศิษย์ของเพลโต ผู้ก่อตั้ง Lyceum, Peripatetic School of Philosophy และอริสโตเติลประเพณี วิทยานิพนธ์ของเขาครอบคลุมหลากหลายสาขาวิชา ได้แก่ ฟิสิกส์ ชีววิทยา สัตววิทยา อภิปรัชญา ตรรกศาสตร์ จริยศาสตร์ สุนทรียศาสตร์ กวีนิพนธ์ การละคร ดนตรี สำนวนโวหาร จิตวิทยา ภาษาศาสตร์ เศรษฐกิจ การเมืองการปกครอง อริสโตเติลเป็นนักสังเคราะห์ที่ซับซ้อนของปรัชญาต่างๆ ที่มีอยู่ก่อนหน้าเขา เหนือสิ่งอื่นใด โลกตะวันตกได้รับศัพท์ทางปัญญาจากคำสอนของตน ตลอดจนปัญหาและวิธีการสอบสวนของพระองค์ เป็นผลให้ปรัชญาของเขามีอิทธิพลเฉพาะต่อความรู้แทบทั้งหมดในโลกตะวันตก นอกจากนี้ยังเป็นหัวข้อของการอภิปรายทางปรัชญาร่วมสมัย
อริสโตเติล ผลงาน ไม่ค่อยมีใครรู้เกี่ยวกับชีวิตของเขา อริสโตเติลเกิดที่เมือง Stagira ทางตอนเหนือของกรีซ พ่อของเขาเสียชีวิตเมื่อเขายังเด็ก ต่อมาเมื่ออายุ 17 หรือ 18 ปี เขาเข้าร่วมสถาบันของเพลโตในกรุงเอเธนส์และอยู่ที่นั่นจนถึงอายุ 37 ปี (ประมาณ 347 ปีก่อนคริสตกาล) เพลโตสิ้นชีวิตอริสโตเติลออกจากเอเธนส์และเป็นครูของอเล็กซานเดอร์มหาราชตั้งแต่ 343 ปีก่อนคริสตกาลตามคำร้องขอของปิลิปโปสที่ 2 แห่งมาซิโดเนีย เขาตั้งห้องสมุดใน Lyceum ซึ่งช่วยให้เขาเขียนหนังสือหลายร้อยเล่มบนม้วนกระดาษปาปิรุส อริสโตเติลเขียนวิทยานิพนธ์และบทสนทนาที่สวยหรูมากมายเพื่อเผยแพร่ แต่มีเพียงหนึ่งในสามของงานดั้งเดิมเท่านั้นที่รอดชีวิตมาได้ ซึ่งเขาไม่ได้ตั้งใจเผยแพร่เลย
ประวัติ อริสโตเติ้ล
อริสโตเติ้ล หรือเกิดเมื่อประมาณ 384 หรือ 383 ปีก่อนคริสตกาล ในเมือง Stagira ในมาซิโดเนีย พื้นที่แห้งแล้งทางตอนเหนือสุดของทะเลอีเจียนของกรีซ เขาเป็นลูกชายของนาย Nicomachus ซึ่งเป็นแพทย์ผู้เชี่ยวชาญใน Starakia และยังเป็นแพทย์ส่วนพระองค์ของกษัตริย์อมินทัสที่ 2 (King Amyntas II) แห่งมาซิโดเนีย
อริสโตเติ้ล ประวัติ ในวัยเด็ก อริสโตเติลได้รับการศึกษาจากพ่อของเขาซึ่งเน้นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เมื่อพระชนมายุได้ 18 พรรษา ได้เดินทางไปศึกษากับนักปรัชญาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในยุคนั้น คือ เพลโต ณ กรุงเอเธนส์ (Athens) ในช่วง 20 ปีที่เขาศึกษากับเพลโต อริสโตเติลกลายเป็นนักปรัชญา ต่อมาตั้งชื่อตามเพลโต ต่อมาเมื่อเพลโตถึงแก่กรรมเมื่อ 347 ปีก่อนคริสตกาล อริสโตเติลจึงเดินทางไปรับตำแหน่งอาจารย์ของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ในปี 343 – 342 ก่อนคริสตกาล ต่อมาในปี 336 ก่อนคริสต์ศักราช พระเจ้าอเล็กซานเดอร์ขึ้นครองราชย์ต่อจากพระเจ้าฟิลิป เขาจึงให้ทุนแก่อริสโตเติลเพื่อก่อตั้งโรงเรียนที่เมืองสตากีรา เรียกว่า Lyceum (ไลเซียม)
ประวัติอริสโตเติล ในการศึกษาค้นคว้าของอริสโตเติลทำให้เขาเป็นผู้รอบรู้ และได้เขียนหนังสือไว้มากมายประมาณ 400 – 1,000 เล่ม ซึ่งงานต่างๆ ที่เขียนนั้นมีอิทธิพลต่อความเชื่อของศาสนาคริสต์จนถึงยุคกลางหรือยุคมืดซึ่งมีอายุประมาณ 1,500 ปีเป็นอย่างน้อย
สัจนิยมภายใน
ทฤษฎี ของ อริสโตเติล เช่นเดียวกับอาจารย์เพลโต ปรัชญาของอริสโตเติลนั้นเป็นสากล ภววิทยาของอริสโตเติลให้รายละเอียดสากล (katholou) (kath’ hekaston) เกี่ยวกับสิ่งที่อยู่ในโลก ในขณะที่ Plato Universality นั้นเป็นตัวตนที่แยกจากกันซึ่งของจริงลอกเลียนแบบ แต่สำหรับอริสโตเติล “ร่าง” คือภาพนิ่งซึ่งเป็นพื้นฐานของปรากฏการณ์ แต่ “สร้าง” ในเรื่องหนึ่งๆ นักปรัชญา อริสโตเติล
อริสโตเติลคือใคร เพลโตแย้งว่าทุกสิ่งมีรูปแบบสากล นี่อาจเป็นคุณสมบัติหรือความสัมพันธ์กับสิ่งอื่น ตัวอย่างเช่น เมื่อเรามองไปที่แอปเปิ้ล เราเห็นแอปเปิ้ล และเรายังสามารถวิเคราะห์รูปร่างของแอปเปิ้ล ด้วยวิธีนี้จะมีแอปเปิ้ลแต่ละตัวและแอปเปิ้ลรูปสากล นอกจากนี้ เราสามารถวางแอปเปิ้ลไว้ข้างหนังสือ เพื่อให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหนังสือและแอปเปิ้ลที่อยู่เคียงข้างกัน เพลโตโต้แย้งว่ามีรูปแบบสากลบางอย่างที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งเฉพาะ ตัวอย่างเช่น มีความเป็นไปได้ที่ไม่มีความดีเฉพาะอยู่ แต่ “ความดี” นั้นยังคงเป็นรูปแบบที่เป็นสากลอย่างแท้จริง อริสโตเติลไม่เห็นด้วยกับเพลโตในประเด็นนี้ การโต้แย้งว่าตัวอย่างระหว่างประเทศทั้งหมดมีอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง และไม่มีระดับนานาชาติใดที่ไม่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่มีอยู่แล้ว นอกจากนี้ อริสโตเติลไม่เห็นด้วยกับเพลโตเกี่ยวกับตำแหน่งในระดับนานาชาติ เมื่อเพลโตพูดถึงโลกของภาพซึ่งเป็นที่รวมของภาพสากลทั้งหมด อริสโตเติลยืนยันว่าความเป็นสากลมีอยู่ในทุกสิ่งที่เป็นสากล มีภาพของแอปเปิ้ลในทุกผลไม้ มากกว่าในโลกของภาพ ปรัชญา ของ อริสโตเติล
ปรัชญาธรรมชาติ
ประวัติของ อริสโตเติล “ปรัชญาธรรมชาติ” ของอริสโตเติลครอบคลุมปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่หลากหลาย รวมถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่จัดอยู่ในประเภทฟิสิกส์ด้วย ชีววิทยาหรือวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอื่น ๆ ในปัจจุบัน ในสมัยประธานาธิบดีของอริสโตเติล “ปรัชญาธรรมชาติ” เป็นสาขาหนึ่งของปรัชญาที่สำรวจปรากฏการณ์ในโลกธรรมชาติ งานของอริสโตเติลครอบคลุมเกือบทุกแง่มุมของการสืบเสาะหาความรู้ทางปัญญา อริสโตเติลได้ให้ความหมายกว้างๆ ควบคู่ไปกับการใช้เหตุผล ซึ่งเขาจะเรียกว่า “วิทยาศาสตร์” แต่โปรดทราบว่าการใช้คำว่า “วิทยาศาสตร์” ของเขามีความหมายแตกต่างจากสิ่งที่ครอบคลุมอยู่ในคำว่าวิธีการทางวิทยาศาสตร์ อริสโตเติลเขียนว่า “วิทยาศาสตร์ทั้งหมด (dianoia) สามารถนำไปใช้ได้จริง บทกวีหรือทฤษฎี” วิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติของเขารวมถึงจริยธรรมและการเมือง วิทยาศาสตร์บทกวีของเขาหมายถึงการศึกษาวิจิตรศิลป์รวมถึงบทกวี วิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีของเขาครอบคลุมฟิสิกส์ คณิตศาสตร์และภววิทยา อริสโตเติล ประวัติย่อ
การจำแนกสิ่งมีชีวิต
อริสโตเติ้ล จำแนกประเภทสัตว์ประมาณ 500 ชนิด โดยจัดเรียงตามขนาดของธรรมชาติ โดยมีมนุษย์อยู่ด้านบนสุด ระบบของเขามีสัตว์ร้าย 11 ระดับ จากศักยภาพสูงสุดไปจนถึงต่ำสุด แสดงในรูปเมื่อแรกเกิดศักยภาพสูงสุดทำให้สิ่งมีชีวิตเกิดร้อนและเย็น สัตว์ที่ต่ำที่สุดมีไข่แห้งคล้ายกับแร่ธาตุ สัตว์ที่เหนือกว่าพืชและพืชที่เหนือกว่าแร่ธาตุอย่างมาก[49][50] สัตว์มีกระดูกสันหลังเรียกว่าสัตว์ร้อน “เลือด” และต่ำกว่าสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง “เย็น” “สัตว์ไม่มีเลือด” สัตว์ที่มีเลือดยังแบ่งออกเป็นสัตว์ที่ให้กำเนิดลูกหลานที่มีชีวิต (สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม) และสัตว์ที่ออกไข่ (ไก่ สัตว์เลื้อยคลาน และปลา) สัตว์ที่ไม่มีเลือด ได้แก่ แมลง สัตว์จำพวกครัสเตเชียน กลุ่มปลาหมึกยักษ์ และสัตว์จำพวกมอลลัสกาที่มีเปลือกแข็ง เขาพบว่าสัตว์ต่างๆ และสังเกตข้อยกเว้น เช่น ฉลามมีรกเหมือนสัตว์สี่เท้า สำหรับนักชีววิทยาสมัยใหม่ คำอธิบายสำหรับปรากฏการณ์นี้ที่อริสโตเติลไม่ทราบคือวิวัฒนาการที่แตกต่าง เขาเชื่อว่าสาเหตุขั้นสุดท้ายที่เป็นเหตุเป็นผลชี้นำกระบวนการทางธรรมชาติทั้งหมด มุมมองทางกายวิภาคนี้ให้เหตุผลแก่ข้อมูลที่สังเกตได้ว่าเป็นการแสดงออกของการออกแบบเชิงสัญลักษณ์ ทฤษฎี อริสโตเติล
